Ciklus: od 1. do 8. razreda

Ciljevi projekata Micro:Bit i ProMikro su:

-uvođenje algoritamskoga naĉina razmišljanja i problemskoga pristupa u razliĉite nastavne predmete i izvannastavne aktivnosti uporabom mikroraĉunala.

-proširiti i unaprijediti primjenu informacijske i komunikacijske tehnologije u uĉenju i obrazovanju.

Želimo koristeći STEM aktivnosti kao alate, postići razvoj kljuĉnih vještina kao što su vještine uĉenja, rješavanja problema, suradnje, komunikacije, kao i osobina liĉnosti kao što su znatželja, incijativa, upornost, prilagodljivost, društvena i kulturološka svjesnost.

BBC micro:bit uzbudljiva je nova tehnologija koju su razvili BBC, Microsoft i drugi partneri upravo s ciljem masovne ukljuĉenosti u osnovnim školama, ne samo u STEM podruĉju, nego i u dizajnu, umjetnosti i ostalim predmetima.

Radi se o tehnologiji izrazito malih ulaznih barijera za koju je već razvijen bogati edukacijski sadržaj. Ovim projektom želi se masovno uvesti u hrvatske škole (CARNet i Institut za razvoj i inovativnost mladih (IRIM)).

Iznimno jednostavan i pristupaĉan naĉin korištenja i mogućnost bežiĉnog spajanja te velik broj senzora omogućuju korištenje na razne naĉine u školama,

ukljuĉujući i standardne predmete kurikuluma kao što su kemija, biologija, matematika, glazbeni, likovni odgoj i informatika.

Izradi.croatianmakers.hr

Uĉenici mogu:

•  rješavati zadatke i koristiti micro:bit na razliĉite naĉine
•  programirati
•  igrati se

Naĉin realizacije:

Naša škola je od 2017. godine ukljuĉena u ovaj projekt te posjedujemo 20 micro:bitova koji su u redovnoj uporabi. Uĉenici na razliĉite naĉine koriste micro:bitove te jednom mjesečno demonstriraju na koji naĉin su riješili postavljeni zadatak ili ako su otkrili novi naĉin uporabe.

Micro:bitove uĉenici preuzimaju na poĉetku nastavne godine te ih vraćaju na kraju. U drugoj fazi projekta planirano je opremanje svih uĉenika 6.razreda osnovnih škola mikroraĉunalima te obrazovnim sadržajima za njihovu uporabu. Mikroraĉunala će biti u vlasništvu škola, koje će ih posuđivati uĉenicima na razdoblje od godinu dana, odnosno tijekom pohađanja 6. razreda.

Sudionici: uĉenici, predmetni uĉitelji, uĉitelji razredne nastave

Naĉin uĉenja: grupni, individualni, rad u paru, uĉenje kroz igru, problemsko uĉenje

Metode pouĉavanja: samostalno uĉenje, uĉenje otkrivanjem, suradniĉko uĉenje (kreirati okolinu u kojoj će uĉenici istraţivati i samostalno i uz pomoć roditelja uĉiti)

Odgovorne osobe:

predmetni uĉitelj matematike V. Š. i informatike A. C. i uĉitelji razredne nastave, I. K.