Pratite nas ... eTwinning

Web sjedište projekta

Plan aktivnosti 2. godine Energy for Life

__________________________________________________________________

Italija: mobilnost učenika i učitelja, 7.10.-14.10. 2017.

Vijesti

Mogućnosti Erasmus+ programa u području općeg obrazovanja

Autor: Ivana Križanac, 12. 6. 2017.

ERASMUS+ program u osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju u Šibensko-kninskoj županiji

12. lipnja organiziran je Stručni skup u Gradskoj knjižnici Juraj Šižgorić u 18:00h za ravnatelje osnovnih i srednjih škola te sve zainteresirane za mogućnosti ERASMUS+ programa. Tijekom skupa predstavljeni su primjeri dobre prakse u našoj županiji. Svi sudionici su imali priliku iz prve ruke dobiti sve relevantne informacije o ERASMUS+ programu od predstavnika Agencije za mobilnosti i programe EU Davora Špoljara.

Moderator skupa je bio ravnatelj OŠ Brodarica Emil Božikov, prof.

Stručni skup je bio namijenjen ravnateljima i učiteljima Šibensko-kninske županije te svima koji su zainteresirani za provedbu međunarodnih projekata u osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju.

Cilj skupa je bio upoznavanje s provedbom ERASMUS+ programa u osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju u Šibensko-kninskoj županiji i ostvarenim međunarodnim suradnjama uz potporu Agencije za mobilnosti i programe EU.

Dnevni red:
1. Uvodni dio
Emil Božikov, prof., ravnatelj Osnovne škole Brodarica
2. Mogućnosti programa Erasmus+ u području općeg
obrazovanja
Davor Špoljar, Agencija za mobilnost i programe EU
3. Prezentacija međunarodnih projekata Erasmus+ programa
- Hands in Hands
OŠ Petra Krešimira IV; Žana Lasinović Klarić, prof. i Jelena
Buđanec, prof.
- Challenge - as a Modern Pedagogical Tool
OŠ Jurja Šižgorića; Ivana Dujić, prof.
- Terra community and ethics of the future
OŠ Tina Ujevića; Marijana Mikulandra, prof.
- What's APPening in our Europe i Energy for Life
OŠ Brodarica; mr. Ivana Križanac
- Let There Be Light
Ekonomska škola Šibenik; Ana Gunjača, prof.
- Expanding horizons through European experience 2
Industrijsko obrtnička škola Šibenik; Eleonora Rupić, prof.
4. Značaj eTwinninga u ERASMUS+ programu
OŠ Brodarica, Branka Pastuović, dipl.uč. r.n.
5. Evaluacija stručnog skupa

Pogledajte galeriju

[

Povratak |

Ispiši članak | ]

Dnevnik realizacije projekta

Najava aktivnosti:

Studeni - prosinac ... istražujemo četiri elementa u neposrednom okruženju!

Cilj: prepoznati četiri elementa u neposrednom okruženju

Koji element(i) (vatra, voda, zemlja, zrak) se najviše ističe u našem neposrednom okruženju? (prezentacija teme videom koristeći Adobe Spark ili Animoto kao i korištenje eTwinning platforme)
kreirati Erasmus+ kutak
Izrada božićnih čestitki, Skype susret i božićne dekoracije (motivi prema temi projekta, te ih poslati od 8. do 12. prosinca)

Siječanj - ožujak ... istražujemo prednosti (iskoristivost) i nedostatke (opasnost) četiri elementa!

Cilj: istraživačkim pristupom preispitati i doživjeti četiri elementa

video i mogući posjeti (izvanučionička nastava), prezentacija aktivnosti je prema izboru učenika i učitelja
učenici će izražavati svoje spoznaje o četiri elementa
kroz legende i priče će uspoređivati svoje (mis)koncepte o četiri elementa
istraživačkim pristupima će istražiti jesu li njihove tvrdnje bile točne
prezentacija 4 elementa u svakodnevnom životu

(moguće aktivnosti: osmisliti i napraviti meteorološku stanicu, pokusi kruženja vode u prirodi, predstaviti umjetnike koje su potakli 4 elementa na stvaranje, pokusi kojima će se izazvati prirodni fenomeni ... vulkan, poplava, potres i sl.)

Ožujak - svibanj ... pišemo priču (suradničko pisanje)

Cilj: izražavati se usmeno i pisano/pismeno o četiri elementa

u našoj školi priča završava te zajednički osmišljavamo završetak
svaka škola će ilustrirati knjige (7+1) na svoj način te je napisati i na svome jeziku i sve knjige će biti predstavljene u Erasmus kutku

Drugi transnacionalni projektni sastanak u Grčkoj od 22. do 24. svibnja 2017.

2. Transnacionalni sastanak u Grčkoj - sažetak

- evaluacija aktivnosti tijekom godine i dogovorene aktivnosti

- dovršiti knjigu do kraja godine i ilustrirati svoje poglavlje

- 1.Teaching, Training and Learning susret u Italiji od 9. listopada do 13. listopada 2017.

- razmijenit ćemo sjemenke autohtonog bilja te pratiti životni ciklus biljke

- 3. Transnacionalni sastanak će biti u Francuskoj od 20. do 23.11.2017.

- napraviti evaluaciju projekta na kraju prve godine s učenicima, roditeljima i učiteljima

- tiskati logo na majicama za učenike i učitelje koji idu u Italiju

- pišemo dnevnik/blog dok maskota boravi u našoj zemlji

Aktivnosti za drugu godinu projekta.

Zajedničke aktivnosti:

26.09. na Europski dan jezika aktivnosti će se naknadno dogovoriti
11.-15.12. za Božić

Knjiga Luis Sepulveda: Priča o galebu i mačku koji ga je naučio letjeti. Godinu ćemo započeti knjigom i aktivnosti vezane uz nju završiti do mobilnosti u Italiju. Svaka škola planira aktivnosti prema svojim željama. Svi materijali se nose u Italiju gdje će ih djeca međusobno dijeliti.
Dangers and benefits of four elements (of each element). Svaka zemlja odrađuje aktivnosti prema svojim specifičnostima. To će nam poslužiti za međusobnu usporedbu i analizu. Napraviti prezentaciju prikupljenih podataka. Napraviti kviz (Kahoot!) kako bi provjerili što su djeca zapamtila. Aktivnost bi trebala biti suradnička i završena do mobilnosti u Hrvatsku.
Na kraju projekta trebalo bi izgraditi zeleni grad koji će se izgraditi u Španjolskoj
Wordcloud
Kodiranje kao finalni produkt (igre s flash card i robotika) – nije definirano pa se smatra pod izbornom aktivnosti.
Pronaći digitalne alate za zajedničku aktivnost i kolaboraciju (voki, emaze, idroo – colaborative tool fot young).
Snimanje u story jumper book: učenik svake zemlje čita naslov poglavlja na materinjem i engleskom jeziku.