Osnovna škola Brodarica

Klima i vrijeme

• Atmosfera – plinovi (najviše dušika i kisika) i aerosoli, vodena para u

promjenjivom udjelu

• Vertikalni (temperaturni) profil atmosfere – posljedica promjene gustoće s visinom i različitih procesa

• Najniži sloj – troposfera (voda → klima i vrijeme)

• Vrijeme – trenutno stanje atmosfere na nekom području

• Meteorologija, meteorološki elementi, klimatski faktori

• Klima – prosječno stanje atmosfere na određenom području u razdoblju od barem 30 godina

• Klimatologija

• Lokalna i globalna klima

• Klima se mijenja prostorno i u vremenu

• Paleoklimatologija – znanost koja pomoću posrednih metoda izvodi zaključke i rekonstruira klime iz prošlosti

• Klimatski modeli – skupovi matematičkih jednadžbi koji opisuju cirkulaciju i prirodne procese unutar atmosfere, oceana, tla i leda poštujući zakone fizike

Globalno zagrijavanje i ekstremne hladnoće

• Unatoč trendu zagrijavanja, posljednjih godina javljala su se kraća razdoblja neuobičajenih hladnoća

• Primjer SAD prosinac 2022.

• Uzrok: spuštanje hladnog polarnog zraka u južnije geografske širine zbog slabljenja polarne mlazne struje

• Polarna mlazna struja drži polarni vrtlog koncentriran iznad sjevernog pola

• Veća razlika temperatura na polu i na srednjim g.š. – stabilnija mlazna struja

• Povećanje temperatura na polu – slabljenje mlazne struje → spuštanje polarnih hladnoća u južnije g.š.

Zemljina energetska ravnoteža i učinak staklenika

Temperatura i toplina

• Unutarnja energija – zbroj potencijalne i kinetičke energije čestica u tijelu – ne možemo ju izmjeriti

• Promjena unutarnje energije – uočavamo promjenom temperature tijela

• Primanje/predavanje energije (opisuje proces) → TOPLINA

• Povećanje/smanjenje kinetičke energije čestica (opisuje stanje tijela) → TEMPERATURA

• Toplina je dio unutarnje energije tijela koju tijela izmjenjuju među

sobom zbog razlike u temperaturama.

• Temperatura je objektivna mjera zagrijanosti tijela proporcionalna s

povećanjem ili smanjenjem kinetičke energije čestica u tijelu.

• Ako tijelo primi toplinu, povećava unutarnju energiju i temperatura

mu raste. Ako tijelo preda toplinu, smanjuje unutarnju energiju i temperatura mu opada.

Meteorološki elementi (Temperatura zraka, tlak zraka, smjer i brzina vjetra)

Vrijeme
•
Vrijeme je trenutno stanje atmosfere na nekom području

Događa se u troposferi

Meteorologija
znanost koja proučava atmosferu i procese u atmosferi koji
uzrokuju vrijeme

Meteorološki elementi:
temperatura zraka, naoblaka, oborine, tlak zraka,
vlažnost zraka, smjer i brzina vjetra, insolacija

Meteorološki elementi su promjenjive veličine

 

Pogledajte više u našoj fotogaleriji:

Projekt „Regionalni znanstveni centar – RaSTEM“

Ciklus: od 4. do 8. razreda 

Cilj:  uspostavljanje je sinergije razvoja formalnog i neformalnog obrazovanja u svrhu razvoja programa za STEM područje, podijeljenog na dva dijela; jednog za učenike, drugog za učitelje, ukupne vrijednosti 2.042.449,12 eura koji će se provesti od srpnja 2022. do svibnja 2024. godine.

Očekivani ishodi: 

• rješavati zadatke 
• programirati 
• upoznavanje s mogućnostima  umjetne inteligencije 
• igrati se i sudjelovati u svim kolima CM Lige 

Projektom ćemo pripremiti mlade ljude za područja koja im mogu lakše osigurati radno mjesto u budućnosti, što je za posebno važno jer od samog početka se usmjerava ka razvoju visokoobrazovnih ustanova upravo iz STEM disciplina. Želimo dizanjem razine edukacije obrazovanja regrutirati i roditelje i djecu iz osnovne škole da krenu u ona zanimanja koja su posebno potencirana aktualnom energetskom krizom s kojom se Europa sučeljava“, kazao je šibenski gradonačelnik Željko Burić.  

U projektu sudjeluje pet osnovnih škola kojima je osnivač Grad Šibenik, a to su: OŠ Juraj Dalmatinac, OŠ Juraj Šižgorić, OŠ Meterize, OŠ Vrpolje i OŠ Brodarica s područnim školama. Također, uključene su i osnovne škole s Murtera i Skradina. Partneri u projektu su Hrvatski robotički savez, Fakultet elektrotehnike i računarstva iz Zagreba te Univerzitet iz Osla.

Ovdje je glavni fokus na uspostavi regionalnog znanstvenog centra u osnovnom školstvu. Kad govorimo o centru, ne mislimo na objekt koji će se graditi, nego smatramo da će postojeći kapaciteti, kako ljudski, tako i fizički u smislu škola i učionica, biti nadograđeni u STEM području koji je engleska kratica za Science, Technology, Engineering i Mathematics, dakle prirodne grane u koji ulaze fizika, matematika, informatika, kemija i biologija i upravo su tih pet osnovnoškolskih predmeta oni koje želimo nadopuniti projektom.

U sklopu projekta unutar škola bit će uređene učionice koje će imati dodatnu infrastrukturu, a naglasak je na robotici, meteorologiji, klimatologiji i poduzetništvu. Namjerava se educirati minimalno 15 nastavnika koji će dalje moći educirati, ne samo djecu i druge nastavnike, već i 200 djece do završetka projekta.

Način realizacije: 

Projekt će se ostvarivati za učenike  osnovne škole Brodarica kroz  radionice po dogovoru 7. sate u redovnoj nastavi,  u suprotnoj smjeni i subotama. Također će biti organizirani izleti, posjeti muzejima i nacionalnim parkovima te ljetni kampovi. Troškove pokriva grad Šibenik te organizira izlete.

Oblik: projektna nastava 

Sudionici: učenici od 5. do 8. razreda, učitelj A.C. i K.P.

Način učenja: grupni, individualni, rad u paru, učenje kroz igru, problemsko uĉenje 

Metode poučavanja: samostalno učenje, učenje otkrivanjem, suradničko učenje (kreirati okolinu kojoj će učenici istraživati i samostalno i uz pomoć roditelja učiti) 

 Trajanje izvedbe: od srpnja 2022. do svibnja 2024. godine.

Potrebni resursi: materijali za radionice i izradu zadataka, Lego Prime setovi koje smo dobili u trajno vlasništvo, računala 

Način praćenja i provjere ishoda: usporedba rezultata i prezentacija, hackathon

Odgovorne osobe: učitelj informatike A.C. te učitelj biologije i kemije K. P. 

https://learn.hrobos.hr/zec-model1.pdf

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfLDp2RG8LyoZu8I9niyd2R4Q-svJ9jGa0dQT6Uc0CGOxXgqw/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSefIbw5JIi2ZYqX-JVVGOTT-H04I220TB1BrJCEvH3htSKumQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfmZ3ZpAZCUSkQKmYjwYL1q4UKrR0WoBTlkC1-m731hZfXeAQ/viewform

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfsYIZn0FJJAEiY21CFJ9VZynUZ98dOPabcGbxhqxNQ-JQMrQ/viewform