Osnovna škola Brodarica

 U svakodnevnom životu djeca koriste  tehnologiju najčešće za zabavu, zašto ju ne iskoristiti za učenje? Kako učenike dodatno motivirati, unaprijediti proces poučavanja? Stavljanjem pred izazov koji je njima privlačan. U tu svrhu učinkovit alat je QR kod. Učenici šestog razreda su u grupama na satu ponavljanja rješavali zadatke iz cjeline  Trokut – Zbroj veličina unutarnjih kutova u trokutu.

Zadatci su zadani u QR zapisu.

Tabletom su očitali zadatak i zajednički osmislili strategije rješavanja postavljenih zadataka. Ukoliko je bilo potrebno međusobno su jedni drugima pomagali. Rezultate smo zajedno provjerili. Na kraju sata svaka grupa je osmislila po jedan zadatak koji im je poslužio za domaći rad.

Osim uvježbavanja nastavnog gradiva učenici su razvijali produktivno mišljenje, kvalitetno primjenjivali naučeno, njegovali pozitivan stav i poštivanje prema uloženom trudu svakog pojedinca u grupi i rezultatima rada.